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Info Außerschulische Jugendbildung
Jugendverbandsarbeit, außerschulische Jugendbildung, Gedenkstättenpädagogik
und Koordinationsbüro der Jugendringe im LDS
Dein Ansprechpartner:
Thomas Thiele
Kontakt:
Mail: thommy@sjr-kw.de
Tel: 03375 2773290
Funk: 0177 2744845
Anschrift:
Friedrich-Engels-Straße 25
15711 Königs Wusterhausen
Außerschulische Jugendbildung
Außerschulische Jugendbildung ist ein Bereich der Jugendarbeit. Sie umfasst die allgemeine, politische, soziale, gesundheitliche, kulturelle, naturkundliche und technische Bildung (§11 Kinder- und Jugendhilfegesetz - KJHG).
Im Unterschied zur Schule ist die Freiwilligkeit der Teilnahme entscheidend. Zielsetzung der außerschulischen Bildung ist es, junge Menschen zu befähigen, ihre persönlichen und sozialen Lebensbedingungen selbst zu erkennen, ihre gesellschaftlichen Interessen durchzusetzen und die Demokratisierung in allen Bereichen zu verwirklichen.
Maßnahmen der außerschulischen Jugendbildung
Aktualisiert (Montag, den 15. November 2010 um 14:29 Uhr) Geschrieben von: Thomas Thiele Montag, den 08. Februar 2010 um 20:50 Uhr
JULEICA: Um die Stellung der meist ehrenamtlich in der Kinder- und Jugendarbeit tätigen Personen zu stärken und ihnen für ihre vielfältigen Aufgaben eine amtliche Legitimation zu geben, die in allen Bundesländern gleichermaßen anerkannt wird, sind die Obersten Landesjugendbehörden übereingekommen, einen bundeseinheitlichen Ausweis, die JugendleiterInnenCard, für JugendleiterInnen einzuführen. Aufgrund einer Vereinbarung der Obersten Landesjugendbehörden vom 12./13. November 1998 wurde der bundeseinheitliche Jugendgruppenleiterausweis ab dem Jahr 1999 durch eine einheitliche JugendleiterInnenCard im Format einer Scheckkarte ersetzt. Der Ausweis soll den ehrenamtlich tätigen JugendleiterInnen eine amtliche Legitimation geben, die ihnen die Ausübung ihrer Tätigkeit erleichtert und bundesweit anerkannt ist.Die Card soll JugendleiterInnen ausweisen, sie in ihrer Stellung stärken, in der Erfüllung ihrer Aufgaben in der Erziehung und Bildung von Kindern und Jugendlichen unterstützen und in ihrem Engagement fördern.
Zu den Aufgabenbereichen von JugendleiterInnen gehören gemäß § 11 SGB VIII insbesondere:
Organisation und Durchführung von
- Kinder- und Jugendgruppenarbeit
- Freizeiten für Kinder und Jugendliche
- Internationale Begegnungen
- Bildungsveranstaltungen
- Leitung von Fach-, Neigungs- und Projektgruppen
- Veranstaltungen zur politischen Interessenvertretung
- Veranstaltungen zur Weiterentwicklung der Kinder- und Jugendarbeit
Aufgrund der gegenseitigen Anerkennung durch die Obersten Landesjugendbehörden können die an die JugendleiterInnenCard geknüpften Vergünstigungen in allen Ländern der Bundesrepublik in Anspruch genommen werden.
Gedenkstättenpädagogik
Aktualisiert (Montag, den 15. November 2010 um 14:30 Uhr) Geschrieben von: Administrator Montag, den 08. Februar 2010 um 20:58 Uhr
Der Bereich der geschichtlichen Aufarbeitung der Zeit des Nationalsozialismus und speziell der Gedenkstättenpädagogik ist eine der wichtigsten Schienen innerhalb der Jugendverbandsarbeit. Seit mehreren Jahrzehnten beschäftigen sich Jugendverbände in der Bundesrepublik intensiv mit dem einschlägigen Thema.Die Jugendringe LDS als Zusammenschlüsse der Jugendverbände stellen sich diesem Thema kontinuierlich seit 1996. Dabei entstand die „Gedenkstättenreihe im Landkreis Dahme- Spreewald". Bisherige inhaltliche Höhepunkte waren:
- ein 3- jähriges multimediales Langzeitprojekt, das uns von der Vernichtung zu den Ursprüngen – verortet von Auschwitz über Theresienstadt nach Dachau – führte. Der dabei entstandene dreiteilige Film wird von uns in entsprechenden Veranstaltungen eingesetzt
- die Teilnahme an den „Generationenforen" in und an der KZ- Gedenkstätte Ravensbrück, in denen bis zu 40 Jugendliche aus 3 Bundesländern mit 4 Überlebenden für 4 Tage zusammen kamen
- die durch uns gestalteten Führungen durch die KZ- Gedenkstätte Sachsenhausen, u.a. mit Jugendlichen zwischen 13 und 16 Jahren aus verschiedenen Verbänden, Schulprojekten und innerhalb der multinationalen Jugendbegegnungen, hier in englischer Sprache
