Unter dem Motto „Kunst, individuelle Interpretation und historische Ereignisse“ haben wir gemeinsam mit der Schulsozialarbeiterin der Dahmeland-Schule ein inspirierendes Kreativprojekt entwickelt. Ziel war es, künstlerische Freiheit mit persönlichen Erfahrungen und bedeutenden historischen Themen zu verbinden. Der erste Tag führte die Schülerinnen und Schüler auf einen spannenden Ausflug nach Berlin. Dabei besuchten wir die East Side Gallery, den längsten erhaltenen Abschnitt… Read more →